教育教學(xué)先鋒崗、后勤管理先鋒崗、綜治安全先鋒崗……走進(jìn)福鼎市實(shí)驗(yàn)幼兒園，一個(gè)個(gè)“黨員先鋒崗”的牌子先后映入眼簾，每個(gè)工作崗位上都設(shè)立了“黨員先鋒崗”。 一個(gè)黨員，就是一面旗幟。為進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和輻射帶動(dòng)作用，福鼎市實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部設(shè)置多種黨員先鋒崗，并配套落實(shí)“黨員先鋒崗”評(píng)定制度，實(shí)施黨員量化積分管理機(jī)制。以黨員牽頭帶動(dòng)群眾，帶領(lǐng)全園教職工在不同的崗位上，講奉獻(xiàn)敢擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒。 黨員先鋒崗只是福鼎市實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部推進(jìn)黨員率先垂范、引領(lǐng)先鋒模范的一個(gè)縮影。近年來(lái)，該黨支部堅(jiān)持將“黨員進(jìn)社區(qū)”常態(tài)化、實(shí)效化，推進(jìn)黨員教師走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展家庭教育、心理健康講座及幼小銜接咨詢(xún)等活動(dòng)，開(kāi)設(shè)早期教育課程，零距離把教育向社會(huì)延伸，把課堂向社區(qū)延伸，切實(shí)服務(wù)社區(qū)群眾、學(xué)生。該園黨員教師還多次承擔(dān)省級(jí)示范園對(duì)市公開(kāi)觀摩活動(dòng)、對(duì)外培訓(xùn)講座、送課下鄉(xiāng)等，先后獲得“福建省技能大賽二等獎(jiǎng)”“寧德市語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人”“寧德市百佳教師”“福鼎市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“福鼎市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)。 福鼎市實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部開(kāi)展“早教活動(dòng)進(jìn)社區(qū) 志愿服務(wù)暖人心”主題黨日活動(dòng) 此外，圍繞“和以清心、悅而雅行”的教育理念，福鼎市實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部牢固樹(shù)立黨建引領(lǐng)教育的發(fā)展觀，全力打造“最·和悅”黨建品牌，深化品牌內(nèi)涵，引領(lǐng)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)黨建與幼教業(yè)務(wù)工作的深度融合，讓幼兒園成為孩子快樂(lè)成長(zhǎng)、成就教師職業(yè)發(fā)展、家長(zhǎng)收獲未來(lái)希望的和悅家園。幼兒園先后被評(píng)為福建省示范性幼兒園、福建省“德育工作先進(jìn)學(xué)校”，并蟬聯(lián)六屆福建省文明校園等。 火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。為進(jìn)一步深化“最·和悅”黨建品牌內(nèi)涵，該園推進(jìn)李穎黨員工作室建設(shè)，探索完善“黨建+服務(wù)”的新型支部建設(shè)模式，以“頭雁”引領(lǐng)“群雁”，通過(guò)定期送教送培、實(shí)地幫扶指導(dǎo)，充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育相互聯(lián)動(dòng)，切實(shí)幫助薄弱園和鄉(xiāng)村教學(xué)示范點(diǎn)保教質(zhì)量提升。 李穎黨員工作室開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng) 與此同時(shí)，黨支部主動(dòng)改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強(qiáng)組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，宣傳教育成果。相關(guān)活動(dòng)報(bào)道在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“幸福福鼎” “福鼎新聞”等平臺(tái)多次報(bào)道；黨員教師的朗誦作品還榮獲福建省二、三等獎(jiǎng)，寧德市一等獎(jiǎng)等。 在黨支部的引領(lǐng)下，黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、教師全面發(fā)展，打造出了一支思想品質(zhì)良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)過(guò)硬、教學(xué)成績(jī)顯著的教師隊(duì)伍—— 黨員教師們領(lǐng)銜主持或承擔(dān)核心成員，成功立項(xiàng)多個(gè)省、市級(jí)課題，范圍涉及本土節(jié)日文化、畬族音樂(lè)、鄉(xiāng)土美育、足球、信息化、幼小銜接等領(lǐng)域，打造黨支部閃亮的黨員名片，課題組多次送教送培下鄉(xiāng)或其他縣市，精準(zhǔn)幫扶福鼎市學(xué)前教育第一片區(qū)各園所及鄉(xiāng)村教學(xué)示范點(diǎn)。 市教育局授牌幼小銜接試點(diǎn)校，對(duì)接福鼎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以課題為引領(lǐng)，共同探索幼小聯(lián)合教研機(jī)制下幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的科學(xué)銜接，在探討幼小雙向互動(dòng)的課程體系和培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的過(guò)程中，促進(jìn)地方幼小銜接改革與發(fā)展，輻射家庭、社會(huì)教育理念提升。 積極支持地方學(xué)前教育建設(shè)，籌建了多所分園項(xiàng)目（福鼎市機(jī)關(guān)幼兒園、雙岳幼兒園、第二實(shí)驗(yàn)幼兒園、第三實(shí)驗(yàn)幼兒園），極大程度緩解了城區(qū)幼兒學(xué)位不足的難題，實(shí)現(xiàn)全市優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化。 …… 多年來(lái)，福鼎市實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部培養(yǎng)了多名具備全面素質(zhì)、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)管理能力的省、寧德市、福鼎市級(jí)別的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等，激活幼教活力的同時(shí)，充分發(fā)揮省級(jí)示范園輻射示范作用，以科學(xué)高效的園所管理模式和經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)更多幼兒園持續(xù)發(fā)展。 
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