在福鼎這片沃土上,一代代青年不懼遠(yuǎn)方,邁著堅(jiān)定無畏的步伐,將自己的青春書寫進(jìn)屬于山川海島的故事里。 崳山島上就有這樣一群不設(shè)限的青年。在寒暑假期間,他們不遠(yuǎn)萬里而來,在美麗的海島上,用行動詮釋青年力量。他們就是獲得了第20屆“福建青年五四獎?wù)拢w)”榮譽(yù)的清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站福鼎站(福建團(tuán)隊(duì))的成員們。 清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站福鼎站(福建團(tuán)隊(duì))現(xiàn)有314人。2018年,該團(tuán)隊(duì)與福鼎簽訂共促鄉(xiāng)村振興校地合作框架協(xié)議,并合力共建全國首個工作站實(shí)體站點(diǎn),依托工作站,探索“多校聯(lián)合模式”,吸引清華大學(xué)、北京大學(xué)等海內(nèi)外20多所高校的310多名師生,先后在崳山、硤門等鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐點(diǎn)開展“鄉(xiāng)村振興”服務(wù)。 清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站站長周宏宇常年駐扎在崳山島上,“因?yàn)槲覀冎饕蓡T是學(xué)生群體,所以大部隊(duì)基本會在寒暑假期間來到福鼎。平日里主要由我扎根在村里,去了解當(dāng)?shù)氐囊恍┬枨蠛蛦栴},然后和成員們進(jìn)行線上的討論分析。等大部隊(duì)一過來,就可以集中力量把一些事情給辦妥。” 凝聚智力,振興鄉(xiāng)村。工作站不僅為崳山島帶來了產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)、研學(xué)、線上課程輔導(dǎo)等人才振興方面的支持,還實(shí)打?qū)嵉赝苿恿诵蕖⒏慕ㄠl(xiāng)村振興大禮堂、村口景觀臺、旅游公廁、展覽館等10多處公共空間,共完成公共設(shè)施、人居環(huán)境、樣板民宿、農(nóng)特產(chǎn)食品、傳統(tǒng)工藝傳承開發(fā)等38個項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化落地。 “我們崳山島上的鄉(xiāng)村振興大禮堂是我們規(guī)劃改造設(shè)計(jì)的第一棟房子。”周宏宇介紹,大禮堂的前身是一個破舊的魚露廠,工作站成員們結(jié)合漁村特色文化,運(yùn)用了海邊的鵝卵石、漁網(wǎng)漁具等海洋文化特色元素,對這里進(jìn)行逐步改造,魚露廠搖身一變,成為了最大程度保留當(dāng)?shù)匚幕厣?,充滿著藝術(shù)氣息的鄉(xiāng)村振興大禮堂。 “眼里有光,然后心中有夢,腳底有泥”,這是工作站成員們牢記并為之踐行的。通過長期在當(dāng)?shù)貙?shí)地調(diào)研,收集大量基礎(chǔ)數(shù)據(jù),結(jié)合民意與調(diào)研分析、建立鄉(xiāng)村數(shù)據(jù)庫,工作站協(xié)助解決了崳山島飲水安全、交通改善等7大焦點(diǎn)民生問題。2022年,工作站還通過開設(shè)每周一堂的“伴學(xué)1+1”偏鄉(xiāng)小學(xué)線上課程,輔導(dǎo)偏鄉(xiāng)兒童增廣見聞,提升教學(xué)素質(zhì)。此外,工作站也推出多個IP對外推廣,通過多元宣傳,引流地方品牌,大力推動文創(chuàng)產(chǎn)品落地產(chǎn)銷,協(xié)助農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨,推進(jìn)當(dāng)?shù)匚穆卯a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。 “我覺得做鄉(xiāng)村振興這件事情是很有意義的。從2018年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)在全市的11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了工作,接下來我們也會去思考,把崳山島做到一定的規(guī)模后,是不是要往其他地區(qū)多傾斜一點(diǎn)。”周宏宇透露。