福鼎新聞網(wǎng)訊(張軍)走進福鼎市桐南小學校園,一幅文明畫卷徐徐展開。藏書豐富的梧桐書院、精美的主題墻、整潔的校園長廊,布局精心、規(guī)范統(tǒng)一。同學們正在操場上體育課。
在今年公布的福建省2018—2020年度省級文明校園名單里,福鼎市桐南小學榜上有名。
“最近這段時間,我們結合福鼎市全國文明城市創(chuàng)建工作,繼續(xù)做好省級文明校園創(chuàng)建工作,我們非常注重校園文化環(huán)境的創(chuàng)建,開展各種各樣的主題教育,努力打造學校特色品牌。”桐南小學副校長李麗冰說道。
福鼎市桐南小學地處福鼎城區(qū)核心區(qū),創(chuàng)辦于1905年,是福鼎市一所標志性百年老校。學校秉持“平和教育”辦學理念,以“平和致美”校訓為導航,塑造“賞識激勵、公正有愛”的教風,“主動創(chuàng)造、探索求證”的學風。
在創(chuàng)建省級文明校園過程中,學校充分利用“平和時光”校園廣播、校園櫥窗、宣傳欄、走廊等載體向全體師生進行動員,號召全體師生積極參與創(chuàng)建活動中;在校園顯眼位置設置未成年人思想道德教育宣傳標語,營造文明和諧的校園氛圍,進一步增強廣大師生對創(chuàng)建活動的關注度與參與度。
為了讓學生在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習慣,桐南小學開展了“文明班級”評比活動,鼓勵各班級爭創(chuàng)優(yōu)秀。學校積極開展特色班級創(chuàng)建,在特色班級創(chuàng)建中培養(yǎng)班級精神。通過五星班級評比,促進學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生等習慣。文明班級評比活動極大地增強學生集體榮譽感和團隊合作理念,促進了學生自我教育、自我管理觀念的形成。
桐南小學積極開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動。學生們主動為父母進行文明行為宣講,鼓勵家長共同參與到城市的文明建設活動中。學校積極組織引導全體教師、家長、少先隊員開展創(chuàng)城、疫情防控、愛老敬老、關愛殘疾兒童、環(huán)境保護、文明交通等各類志愿服務活動,營造“我為人人、人人為我”志愿服務的濃厚氛圍,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
此外,學校還充分利用信息化平臺,通過校園微信平臺、班級微信群、桐南小學“知心“家長學校等網(wǎng)絡渠道對家長進行宣傳,讓家長了解和支持,共同參與創(chuàng)建活動。據(jù)悉,知心家長學校的創(chuàng)建是學校的一個特色項目,學校利用周末組建教師隊伍,對家長進行家長學校課程培訓,提高家長的育兒水平和文明素養(yǎng),打造更好的家庭環(huán)境。
“接下來,我們會繼續(xù)做好文明校園創(chuàng)建工作,揚長避短,不斷加強創(chuàng)新,加大人員、資金的投入。”桐南小學副校長李麗冰表示。