一個小鎮(zhèn)的足球夢

□本報記者 莊嚴 通訊員 蔡雪玲 王婷婷 雷小芳qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

走進福鼎前岐鎮(zhèn)慈濟中學，漫步校園內(nèi)，處處可見足球元素，平整開闊的標準11人制足球場、宣傳欄上的足球文化海報、草坪中醒目的足球模型、校園外圍成排的足球雕塑……qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

慈濟中學的足球文化是前岐校園足球發(fā)展的一個縮影。近年來，前岐鎮(zhèn)以校園足球為起點，大力推動青少年足球事業(yè)發(fā)展，被省足協(xié)授予“福建省青少年足球訓練基地”的稱號。同時，慈濟中學與前岐中心小學先后被評為“國家級校園足球特色學校”，福鼎二中也緊跟步伐報批福建省和全國青少年校園足球特色學校，足球文化已然成為前岐鎮(zhèn)的一張名片。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

    讓足球文化浸染校園qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

12月3日，晚霞的余暉下，翠綠的足球場上，一群身穿亮色運動服的學生奮力奔跑、傳球、接球、射門……每天放學后，前岐中心小學的小球員一別課堂上的安靜模樣，在場上盡情釋放激情。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

前岐中心小學足球教練陳德鐵介紹說，該校足球隊共有男女隊員80名，根據(jù)年齡段和足球技能的掌握程度分為4個組。對于低年級學生，陳德鐵會與另一名教練通過一些游戲培養(yǎng)他們的球感與球商；已經(jīng)有足球基礎(chǔ)的學生，則進行簡單的帶球訓練；對于水平相對較高的甲組隊員，主要訓練傳接球、配合等技術(shù)技能。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

“一些重要的球賽，我們會發(fā)動家長帶孩子去現(xiàn)場觀賽，學習技巧、感受氛圍。”陳德鐵說。除了日常訓練，前岐中心小學每年都會舉辦為期三個月128場的校園班級足球聯(lián)賽，以班級為單位，以年級為組別。“每個班的足球隊都有專屬的隊名、隊徽、隊旗、吉祥物、口號等。同時，每個班級還會制作足球手抄報、黑板報，極力營造校園足球氛圍。”陳德鐵說，隨著校園足球文化的不斷滲透，在課間，越來越多非校隊的學生也會積極到綠茵場上踢足球。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

針對不同年齡段，前岐各校也逐步摸索了一套符合自身足球事業(yè)發(fā)展的思路和方法。“慈濟中學共有18個班級36支隊伍，每年都有一些‘足球主題運動會’，組織各班男女足球隊和教師隊及福鼎足協(xié)的社會青年隊參與，讓學生可以直觀地看到、參與到足球比賽，感受足球的魅力。”慈濟中學足球隊教練陳旭說，慈濟中學還成立校足球辦，定期開展閩浙兩省青少年校園足球交流，每天大課間還有“足球操”，積極促進“快樂足球促陽光體育鍛煉”為理念的“足球文化”建設(shè)。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

    形成梯形球員培養(yǎng)鏈qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

近年來，前岐鎮(zhèn)積極落實“足球要從娃娃抓起”的要求，依托大量人力資源及自身區(qū)位優(yōu)勢，基本形成了幼兒園到中學較完整的青少年足球隊員培養(yǎng)鏈，呈階梯式發(fā)展狀態(tài)。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

綠茵場上，一群小朋友們正在追著一個足球奮力奔跑，另一邊幾名年紀稍長的小朋友正在向老師詢問游戲規(guī)則，這樣的場景已成為前岐中心幼兒園足球課堂的常態(tài)。“目前，我們幼兒園在大班、中班分別開設(shè)了足球課程，用體育游戲的上課方式，激發(fā)學生對足球的興趣，從小培養(yǎng)學生的足球意識。”前岐中心幼兒園足球老師王庭建表示，足球培養(yǎng)是長期性的，過程是艱辛的，小朋友的興趣很重要。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

幼升小后，學校將挑選足球“好苗子”開展行為習慣、球感培養(yǎng)等專業(yè)訓練；小學培育的人才將進入慈濟中學或福鼎二中，繼續(xù)進行足球訓練；慈濟中學和福鼎二中的優(yōu)秀人才又能優(yōu)先在福鼎二中高中部發(fā)展。這種階梯式人才輸送的方式在一定程度上保障了前岐足球人才不產(chǎn)生斷層，人才培養(yǎng)有了后續(xù)的發(fā)展空間。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

通過幾年來的培養(yǎng)鍛煉，前岐鎮(zhèn)現(xiàn)有國家一級運動員4人，國家二級運動員8人。此外，福鼎二中為國家足球?qū)W院輸送一名女足隊員，前岐中心小學在2016年為福建省U13女足輸送4名優(yōu)秀隊員。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

近年來，前岐各中小學先后在各類比賽中屢獲佳績，在第十六屆省運會青少年足球女子甲組和乙組的比賽上，19名前岐女足隊員助力寧德代表隊勇奪甲乙組冠軍，累累的碩果為前岐發(fā)展校園足球積累經(jīng)驗的同時，也大大打響了前岐足球品牌。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

    打造特色足球小鎮(zhèn)qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

“2003年回到鎮(zhèn)上時，根本無人提及足球這項運動，如今足球卻走進了課堂，班班有男、女足球隊，周周有足球賽。” 陳旭說，自2014年至2015年分別組建女足、男足代表隊以來，校園足球的隊伍越來越強，發(fā)展越來越好。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

作為校園足球發(fā)展的參與者、見證者，柳晶晶感觸頗深。今年高三的柳晶晶球齡已有4年，早在慈濟中學讀初二的時候就進入足球隊。“那時候條件簡陋，足球場就是沙地，球門還是木頭改造的。”柳晶晶回憶，女足起步階段十分艱難，沒有專業(yè)的訓練方法和配套設(shè)施，連教練都是體育老師兼職帶教。直到一年以后，才有足球?qū)Ｂ毥叹毢蜆藴视柧殘龅亍?span style="display:none">qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

近幾年來，隨著青少年校園足球不斷發(fā)展，前岐鎮(zhèn)以建設(shè)足球小鎮(zhèn)為目標，走出了一條“政府主導、學校主體、社會參與”的特色青少年足球發(fā)展之路。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

為了使校園足球常態(tài)化發(fā)展，前岐鎮(zhèn)不斷加大對各校足球事業(yè)的支持力度，加快推進前岐中心小學新校區(qū)建設(shè)，在建設(shè)足球等體育場地上給予支持。如今，前岐各校已建立標準化田徑場3個、籃球場9個、11人制足球場2個、8人制足球場3個、5人制足球場16個。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

在人才培養(yǎng)上，前岐各校也采取有效的措施培養(yǎng)足球教練，提升師資水平。在適當抽調(diào)各校專業(yè)足球教師的基礎(chǔ)上，通過人才引進、聘用等手段補充教師教練團隊，通過專業(yè)化模式培養(yǎng)優(yōu)秀人才。如今，前岐鎮(zhèn)在職足球教練有10人，外聘教練有2人。qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

“為促進足球發(fā)展，前岐鎮(zhèn)教育發(fā)展委員會專門設(shè)立了一個‘前岐鎮(zhèn)青少年足球發(fā)展基金’，廣泛發(fā)動鄉(xiāng)賢力量，引入合作企業(yè)。”陳德鐵說，“現(xiàn)在足球被納入國家改革部分，我們希望借助目前良好的足球氛圍、政策支持等進行校園足球推廣，傳遞足球正能量，建設(shè)好前岐足球小鎮(zhèn)。”qJg福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺