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愛(ài)心人士呼吁：更多市民參與其中，促進(jìn)我市傳統(tǒng)文化教育發(fā)展

□ 本報(bào)記者曾云端郭聰

“六一”期間，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、桐南小學(xué)分別舉行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’表彰大會(huì)”，表彰在“愛(ài)國(guó)勵(lì)志、好學(xué)上進(jìn)、文明美德、陽(yáng)光健康”等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。這標(biāo)志著我市“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’”教育活動(dòng)取得階段性成果。

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)“六一”表彰大會(huì)上，“四好少年”為老師們佩戴紅領(lǐng)巾。郭聰攝

通過(guò)傳統(tǒng)文化教育
學(xué)生面貌發(fā)生可喜變化

        林杭是二年（8）班的學(xué)困生，通過(guò)接受國(guó)學(xué)經(jīng)典教育后，現(xiàn)在每天能熱心為班級(jí)擦窗臺(tái)、擦桌椅；二年（7）班的彭建鑫，媽媽生病時(shí)，能給媽媽端藥，還買好吃的給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；二年（5）班紀(jì)翔同學(xué)和二年（1）班的吳昌裕、朱俊康同學(xué)，現(xiàn)在每天見(jiàn)到老師都能主動(dòng)打招呼問(wèn)好……通過(guò)這個(gè)活動(dòng)載體，學(xué)生變懂事了。實(shí)驗(yàn)小學(xué)輔導(dǎo)員一邊跟記者介紹，一邊腦中隨機(jī)搜索出一大串變化較大的學(xué)生名字。
        孩子進(jìn)步了，老師和家長(zhǎng)打心眼里高興，老師們認(rèn)為開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育后，隊(duì)員們和睦多了，校園里的打鬧現(xiàn)象少了，不文明的言行少了，就連老大難的衛(wèi)生問(wèn)題也明顯好轉(zhuǎn)了。
        記者在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、桐南小學(xué)等2所學(xué)校了解到，一種互幫互助的校風(fēng)悄然形成，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書(shū)，咱倆一起看。學(xué)生們也喜歡為家長(zhǎng)和老師做點(diǎn)事情?；顒?dòng)拉動(dòng)了學(xué)生感恩的心弦，懂得了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
        市傳統(tǒng)文化教育促進(jìn)會(huì)籌備組負(fù)責(zé)人認(rèn)為，自從傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)課堂后，全體師生在“耳濡目染”、“潛移默化”中逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚品質(zhì)。“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”這項(xiàng)活動(dòng)受到了老師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界有識(shí)之士的普遍贊譽(yù)。

利用各種平臺(tái)
開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育

“六一”前夕，桐南小學(xué)舉行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。彭登筍攝

         “弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文……”在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂里，一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲飄來(lái)?！墩撜Z(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，這些傳統(tǒng)文化經(jīng)典，在孩子們稚嫩的童聲誦讀中，顯得格外動(dòng)聽(tīng)。每天早讀課，孩子們都要利用10分鐘的時(shí)間，誦讀這些國(guó)學(xué)經(jīng)典著作。“我們并不希望孩子們死記硬背，而是希望通過(guò)每天10分鐘的誦讀，讓孩子們初步領(lǐng)會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓，并陶冶其性情。”實(shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
        同樣的情景，每天早晨，還出現(xiàn)在桐南小學(xué)等學(xué)校。該校把國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)納入課程計(jì)劃，由教務(wù)處統(tǒng)一安排課程，在一、二年級(jí)中每周設(shè)立一節(jié)國(guó)學(xué)課，安排專職教師進(jìn)行國(guó)學(xué)指導(dǎo)、誦讀、賞析，并結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾“小螺號(hào)”廣播站，設(shè)立“學(xué)習(xí)經(jīng)典文，每日十分鐘”欄目，向全體師生傳播名著、經(jīng)典。開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)，由語(yǔ)文老師組織同學(xué)們開(kāi)讀書(shū)會(huì)，圍繞“我愛(ài)的書(shū)、怎樣讀書(shū)、讀什么書(shū)”進(jìn)行討論，培養(yǎng)同學(xué)們讀書(shū)的興趣，交流、指導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū)的正確方法。
        為積極營(yíng)造清新的書(shū)香校園，各學(xué)校發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的文化陣地作用，開(kāi)辟經(jīng)典文句誦讀專欄，在中高年級(jí)中開(kāi)展主題教育手抄報(bào)比賽，讓學(xué)生讀寫、評(píng)議，使他們參與其中。
        與此同時(shí)，通過(guò)升旗儀式、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、校園網(wǎng)站等平臺(tái)努力創(chuàng)設(shè)經(jīng)典誦讀的環(huán)境，為孩子們搭建展示的舞臺(tái)，利用思想品德、語(yǔ)文、社會(huì)、班隊(duì)會(huì)課等課堂滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，讓孩子們沐浴在濃濃文化氛圍中。

社會(huì)愛(ài)心人士鼎力相助
促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展

         “國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，是經(jīng)過(guò)歷史沉淀下來(lái)的寶貴文化遺產(chǎn)，是最具價(jià)值的國(guó)之瑰寶。”福鼎市傳統(tǒng)文化教育促進(jìn)會(huì)籌備組負(fù)責(zé)人告訴記者，13歲以前是兒童記憶學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，更是兒童文化素養(yǎng)、高尚人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。教授兒童誦讀經(jīng)典，使他們接受五千年文化的熏陶，從而奠定孩子一生優(yōu)雅人格的基礎(chǔ)。因此，在小學(xué)中普及傳統(tǒng)文化教育顯得尤為重要。
        以胡錦濤總書(shū)記在中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)60周年，號(hào)召全國(guó)兒童努力爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合我市實(shí)際，在市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)籌備組和社會(huì)各界及愛(ài)心人士的倡導(dǎo)下，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，決定從2011年起，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、桐南小學(xué)2所學(xué)校，開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”教育活動(dòng)。
        為了使該項(xiàng)活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，一方面，市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)籌備組聯(lián)系了社會(huì)愛(ài)心人士、企業(yè)家，一位民營(yíng)企業(yè)家和周玉春等社會(huì)愛(ài)心人士紛紛慷慨解囊，為各學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)提供書(shū)籍和必要的經(jīng)費(fèi)保障。促進(jìn)會(huì)先后在龍山社區(qū)設(shè)立讀書(shū)會(huì)、私塾班，并邀請(qǐng)北京師范大學(xué)郭齊家教授蒞臨我市進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育專題講座，同時(shí)促進(jìn)會(huì)籌備組聯(lián)合社會(huì)愛(ài)心人士，向?qū)嶒?yàn)小學(xué)、桐南小學(xué)兩校贈(zèng)送30000多冊(cè)中華傳統(tǒng)文化書(shū)籍讀本，給學(xué)生誦讀經(jīng)典提供了文本基礎(chǔ)。
        另一方面，兩校分別成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實(shí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、爭(zhēng)當(dāng)四好少年活動(dòng)的開(kāi)展。
        近年來(lái)，隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展，文化也呈現(xiàn)出更加強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，我們希望通過(guò)這一系列文化普及活動(dòng)，不斷健全全市的公共文化服務(wù)體系，使我市文化活動(dòng)更豐富，文化交流不斷增多，讓更多的普通市民和社會(huì)大眾參與到文化建設(shè)中來(lái)，以促進(jìn)我市傳統(tǒng)文化事業(yè)的繁榮。”促進(jìn)會(huì)籌備組負(fù)責(zé)人說(shuō)。