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      習(xí)慣“中國(guó)式接送”的家長(zhǎng)為何難與孩子真正溝通

      2012-10-25 09:21:26 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 作者: 點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁(yè)

      專(zhuān)家指出,90%的家長(zhǎng)將家庭教育與學(xué)校教育簡(jiǎn)單疊加,這種教育往往無(wú)效果dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

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        漫畫(huà):郝延鵬dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        父母與子女溝通難,一直是家庭教育中備受關(guān)注的話題。日前,上海市心理咨詢(xún)中心對(duì)1500名學(xué)生進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查給出答案——61%的受訪學(xué)生感到無(wú)法與父母交流和溝通。對(duì)于成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑、煩惱等問(wèn)題,31%的學(xué)生認(rèn)為難以與父母交談,37%的學(xué)生表示從不與父母交談。以青春期教育為主要內(nèi)容的知識(shí),只有15%的初中生和4%的高中生是從父母的教育中得到的。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        反映當(dāng)下父母與子女溝通難現(xiàn)狀的調(diào)查并不止于此。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心在2010年進(jìn)行的調(diào)查也顯示,在人生遇到重大問(wèn)題會(huì)向誰(shuí)求助這一問(wèn)題上,63.3%的人首選同齡朋友,其次才是父母(46.2%)。中國(guó)國(guó)際家庭教育論壇組委會(huì)與天津《今晚報(bào)》主辦的“孩子,說(shuō)說(shuō)你的煩惱事”征文活動(dòng)也顯示,“父母高高在上無(wú)法溝通”、“父母不了解自己的煩惱”,在孩子所有的煩惱中排在前列。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        在國(guó)際比較視野中,我國(guó)家長(zhǎng)與子女溝通難的問(wèn)題也顯得非常突出。中國(guó)青少年研究中心2009年發(fā)布的《中日韓美四國(guó)高中生權(quán)益狀況比較研究報(bào)告》顯示,日本高中生經(jīng)常和父母聊天的比例最高(82.0%),其次是美國(guó)高中生(73.8%),韓國(guó)高中生排在第三位(70.1%),中國(guó)高中生排在最后(54.8%)。該調(diào)查同時(shí)顯示,在煩惱的時(shí)候,21.0%的中國(guó)高中生無(wú)人傾訴,在四國(guó)中所占比例最高。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        就在許多人抱怨父母與子女越來(lái)越難溝通的同時(shí),一則關(guān)于“中國(guó)式接送”的新聞也成為公眾關(guān)注焦點(diǎn)。時(shí)下眾多家長(zhǎng)“吐槽”,每到下午放學(xué)時(shí)間,全國(guó)各地小學(xué)門(mén)口便會(huì)上演“中國(guó)式接孩子”。許多網(wǎng)友感嘆,這就是中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度關(guān)心與呵護(hù)的最真實(shí)寫(xiě)照。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        一邊是家長(zhǎng)對(duì)孩子高度關(guān)心與呵護(hù),另一邊是家長(zhǎng)與孩子的溝通存在嚴(yán)重問(wèn)題,這兩種看似矛盾卻又同時(shí)存在的現(xiàn)象背后隱藏著什么?對(duì)孩子高度關(guān)心與關(guān)注的中國(guó)家長(zhǎng),為什么會(huì)出現(xiàn)與孩子溝通難的問(wèn)題?dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        2008年,上海市第五十四中學(xué)高二女生陳沖,用一年時(shí)間在上海市8個(gè)區(qū)12所中學(xué)實(shí)施了一項(xiàng)高中生與父母溝通現(xiàn)狀的調(diào)查。結(jié)果顯示,當(dāng)問(wèn)及“最想和父母溝通的內(nèi)容”時(shí),93%的受訪學(xué)生填答的內(nèi)容都與“關(guān)注自我”有關(guān)。其中,“個(gè)人興趣”的填答比例最高,達(dá)到了21%,其他依次是“感興趣的文體明星”、“金融”、“投資”、“歷史奇聞”、“健康保健類(lèi)的知識(shí)”,排在最后的才是學(xué)習(xí)、高考等話題。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        但調(diào)查同時(shí)發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)中,56%的受訪學(xué)生表示,跟父母溝通最多的是與學(xué)習(xí)和學(xué)校相關(guān)的事情,只有不足20%的人會(huì)溝通“未來(lái)職業(yè)規(guī)劃”和“家庭結(jié)構(gòu)”等與學(xué)習(xí)完全無(wú)關(guān)的內(nèi)容。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        陳沖認(rèn)為,在孩子與父母的溝通中,存在著雙方以自我為中心、“想說(shuō)的”和“想聽(tīng)的”總是不合拍等嚴(yán)重問(wèn)題,致使雙方進(jìn)行的是一種缺乏真正交流的“偽溝通”。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        《中日韓美四國(guó)高中生權(quán)益狀況比較研究報(bào)告》也顯示,82.1%的中國(guó)高中生表示父母平時(shí)最關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī),高于對(duì)孩子身體健康(79.1%)的關(guān)注,更遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)孩子生活習(xí)慣(49.8%)、交友情況(44.5)和情緒變化(31.9%)的關(guān)注。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        對(duì)比中美家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn),中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)之外生活的關(guān)注度明顯較低。81.1%的美國(guó)高中生表示“父母知道我的好朋友的情況”,78.6%的美國(guó)高中生表示“父母知道我對(duì)什么感興趣”,80.2%的美國(guó)高中生表示“父母了解我回家之后干些什么”。只有63.9%的中國(guó)高中生表示“父母知道我的好朋友的情況”,57.5%的中國(guó)高中生表示“父母知道我對(duì)什么感興趣”,76.0%的中國(guó)高中生表示“父母了解我回家之后干些什么”。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        知名教育專(zhuān)家、武漢市教育局副局長(zhǎng)田文江教授表示,當(dāng)前90%的家長(zhǎng)都在無(wú)意中將家庭教育與學(xué)校教育簡(jiǎn)單疊加,學(xué)校教各門(mén)功課,家長(zhǎng)也只關(guān)心孩子學(xué)習(xí),為孩子補(bǔ)習(xí)功課。這種教育往往是無(wú)效的。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子的身體和情商,培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣、愛(ài)心感恩、生活的基本技能和常識(shí)?,F(xiàn)在很多孩子有知識(shí)、沒(méi)常識(shí),有做秀技能、沒(méi)有生存技能,這就是家庭教育錯(cuò)位的后果。dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

        南開(kāi)大學(xué)陳鐘林教授建議,父母應(yīng)該與孩子建立朋友般的關(guān)系,主動(dòng)跟孩子說(shuō)說(shuō)心里話,學(xué)會(huì)多傾聽(tīng)、少說(shuō)教。還要多注意自身修養(yǎng),關(guān)注新鮮事物,培養(yǎng)與孩子共同的興趣點(diǎn),爭(zhēng)取能在多個(gè)方面跟孩子說(shuō)得上話,不要只局限在學(xué)習(xí)這個(gè)單一的話題上。向楠dZL福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

      文章來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 責(zé)任編輯:
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