文明校園 | 福鼎市特殊教育學(xué)校:堅(jiān)持有教無(wú)類(lèi) 建設(shè)文明校園

 福鼎新聞網(wǎng)訊(鄭穎姍)在鬧市之外的一座小山丘上，有一所校園，它因教育對(duì)象的特殊而顯得與眾不同，又因文明校園的創(chuàng)建而展現(xiàn)蓬勃生機(jī)，處處彌漫著文明的氣息，這就是——福鼎市特殊教育學(xué)校。lUz福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

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福鼎市特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，原校址設(shè)在桐北小學(xué)內(nèi)，2016年根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要整體搬遷至現(xiàn)有校址（山前街道單斗崗），與福鼎市第六中學(xué)山前校區(qū)毗鄰。學(xué)?，F(xiàn)有校園面積10858平方米、校舍建筑面積7010.33平方米，有班級(jí)14個(gè)、在校學(xué)生 292人（其中送教學(xué)生61人）、教職員工80人。lUz福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

在文明校園創(chuàng)建中，福鼎市特殊教育學(xué)校始終堅(jiān)持特殊教育“零拒絕”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“每個(gè)孩子都有受教育權(quán)力”的信念，努力滿(mǎn)足不同障礙程度學(xué)生的多樣化需要。自2017年起，學(xué)校教職工走訪(fǎng)全市17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、龍安開(kāi)發(fā)區(qū)），深入貧困家庭，動(dòng)員數(shù)十名義務(wù)教育階段的輕中度障礙兒童到校入學(xué)。為了讓重度殘疾兒童享受公平的教育，全校教師按照分組對(duì)全市未能入學(xué)的義務(wù)教育階段的60多名重度殘疾學(xué)生進(jìn)行送教上門(mén)，把黨和政府的關(guān)懷和惠民政策送到學(xué)生“家門(mén)口”。對(duì)于在普通學(xué)校就讀的輕度障礙學(xué)生，特殊教育學(xué)校堅(jiān)持融合教育理念，積極承擔(dān)隨班就讀巡回指導(dǎo)責(zé)任，為隨班就讀基地校的老師提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)建議，開(kāi)展示范教學(xué)。lUz福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

在夯實(shí)特殊學(xué)生的基礎(chǔ)教育之外，福鼎市特殊教育學(xué)校還開(kāi)設(shè)了汽車(chē)美容、美發(fā)、繪畫(huà)、國(guó)學(xué)、籃球等11個(gè)社團(tuán)，內(nèi)容涉及人文藝術(shù)、生活技能、體育運(yùn)動(dòng)等各個(gè)領(lǐng)域，給具有不同潛質(zhì)和興趣愛(ài)好的特殊學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，并通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)挖掘?qū)W生的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，在一至兩年的職業(yè)教育階段加強(qiáng)培養(yǎng)。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)有效提高了學(xué)生的生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)技能，有望幫助他們順利融入社會(huì)，成為自食其力的勞動(dòng)者。lUz福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

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“我參加了國(guó)學(xué)、美發(fā)、陶藝、排舞這些社團(tuán)，在參與社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候很快樂(lè)，在社團(tuán)里學(xué)了很多生活和工作技能。”在特殊教育學(xué)校就讀的陳欣（化名）開(kāi)心地說(shuō)。lUz福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

同時(shí)，福鼎市特殊教育學(xué)校高度重視學(xué)生文明意識(shí)、道德素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用班會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等德育陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”教育活動(dòng)，厚植家國(guó)情懷，傳承紅色基因；結(jié)合《中小學(xué)生守則》，開(kāi)展文明禮儀教育，加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，逐步提升學(xué)生規(guī)則意識(shí)。lUz福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

福鼎市特殊教育學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)許麗清表示：“學(xué)校正在朝兩頭延伸探索的路上，將會(huì)持續(xù)推進(jìn)普特融合教育，積極探索送教上門(mén)的線(xiàn)上模式，努力發(fā)展特殊兒童的職業(yè)教育，希望通過(guò)不斷努力早日獲評(píng)福建省文明校園。”lUz福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

據(jù)悉，自2015年至今，福鼎市特殊教育學(xué)校已連續(xù)三屆榮獲“寧德市文明校園”稱(chēng)號(hào)。lUz福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)