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周天緣與輪椅運動員林思彤合影。

周天緣在體育課上與孩子們玩游戲。

周天緣正在指導學生進行康復訓練。

　　寧德網(wǎng)消息（記者夏巖緣） 每朵花兒都有綻放的理由，每種色彩都應(yīng)在陽光下閃耀，每個夢想都值得被尊重，當園丁遇上“特殊”的花朵，他們用愛讓這些“晚開”的花朵一樣綻出美麗。

　　世界夏季特奧會舉重冠軍劉美濱、世界冬季特奧會雪鞋冠軍陳冬、亞太區(qū)特奧會滾球冠軍劉杰杰……這些特殊的孩子之所以能在特殊奧運會上發(fā)光發(fā)亮，是因為他們的身后站著一個堅定的身影，他就是“金牌教練”周天緣。9年時間，他幫助那些在常人看來沒有未來的學生摘下57枚金牌，他用愛心、智慧、汗水為這些“特殊”的孩子點亮了一方天空。

　　初次接觸特殊教育

　　從茫然失措到真心融入

　　2006年9月，來自蕉城區(qū)九都鎮(zhèn)中心小學的體育教師周天緣走進了蕉城區(qū)特殊教育學校。當年的他意氣風發(fā)，但當他面對一群患有智障、聽障、自閉癥的孩子時，他有些茫然了。“孩子們的眼睛透露著防備的信息，他們對我是陌生的，甚至是畏懼的。”周天緣說，一開始，他和這些孩子之間仿佛隔著一堵墻，孩子們不“開門”，而他也不知道如何走進去。

　　“或許上天從一開始就拿走了屬于他們的翅膀，練習一個簡單的動作，他們要付出比常人百倍的努力，生活雖然不公，但他們從不輕言放棄。”看到孩子們的純真和努力，周天緣立即調(diào)整好心態(tài)，不再抱怨，不再逃避，他嘗試著融入到這群特殊的孩子中去。

　　通過真心的陪伴、耐心的教導，周天緣漸漸地發(fā)現(xiàn)孩子們開始對他笑，和他交流，他和孩子們的關(guān)系也越來越密切了。“其實這些孩子只是接受能力比別人慢，但只要他接受了你，他的感情是最真實的。”周天緣說，在特殊教育的環(huán)境里，他感受到愛心和耐心才是最重要的溝通方式，從這些“折翼的天使”的身上，他看到愛不是索取，不是等價交換，而是付出和給予。

　　讓孩子們接納他，對于周天緣來說，這僅僅只是第一步。作為一名體育教師，周天緣還要思考如何讓這些孩子愛上體育，鍛煉好身體。而這一步，周天緣自知沒有捷徑可走，他需要比普通體育教師花上更多的精力與時間。

　　在體育課上，一個簡單的動作，周天緣往往需要反復教學多遍，孩子們才能勉強做出并不太標準的動作。有些患自閉癥的孩子常常四處走動，做自己的事情;有些患了多動癥的孩子更是像脫韁的野馬，性子急又好動;還有些患有智力障礙的孩子對口令并不領(lǐng)會，連“向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)”的基本指令都分不清。

　　對于狀況百出的課堂，周天緣只能放下老師的身份，耐心地一次次重復口令，小到一個動作的發(fā)力點，他都要仔仔細細地教導學生，而孩子們一有進步，他就大聲鼓勵。慢慢的，周天緣發(fā)現(xiàn)越來越多的孩子們愛上體育課。而一節(jié)課下來，孩子們都意猶未盡，而他卻已口干舌燥、精疲力盡。

　　在蕉城區(qū)特殊教育學校，周天緣是唯一一個專職體育教師，同時還是學校輪滑、舉重、滾球等體育項目的教練。為了更好地教學，周天緣多方搜集了有關(guān)特殊教育的材料，積極參加了包括全國特奧教練員培訓、國家殘疾人健身指導員培訓等各類培訓，使自己從一名普通教師成長為特殊教育教師。

　　指導訓練特殊孩子

　　從艱難播種到碩果累累

　　盡管在很多人看來，在這些特殊的孩子身上發(fā)展體育事業(yè)是沒有前途的，但周天緣卻不以為然，在他眼里，每一個學生都是“天才”。

　　2007年，當寧德市首位特奧會金牌獲得者劉美濱從世界舞臺上凱旋，作為她的教練，周天緣卻不敢沾沾自喜。他說：“一塊金牌說明不了什么，發(fā)展特殊體育教育事業(yè)任重而道遠。”此后，周天緣用9年的時間，培育了一個又一個的世界冠軍、亞洲冠軍，使自己贏得了社會的尊重和認可，也讓世人重新審視了特殊體育，但在這背后，周天緣付出的艱辛和汗水卻是常人難以想象的。

　　在訓練劉美濱的過程中，為了讓她盡快熟悉動作，“呼吸、抓舉、挺舉、上挺……”等枯燥乏味的動作只能靠周天緣不斷的重復示范。一次次失敗、一次次重來，訓練中的艱難也讓劉美濱想過放棄，但在周天緣耐心鼓勵下，師徒兩人憑著超乎常人的毅力和勇氣，克服了重重難關(guān)。2007年10月，劉美濱在世界夏季特奧會一舉拿下56公斤級比賽提鈴、臥推、深蹲3個項目金牌，實現(xiàn)寧德市在世界體育賽事中金牌零的突破。這不僅創(chuàng)造了屬于劉美濱的奇跡，也給周天緣注入了一劑“強心劑”，當燦爛的夢想照進現(xiàn)實，周天緣更加堅定了前行的方向。

　　2010年，省特奧輪滑基地正式在蕉城區(qū)特殊教育學校成立。同年6月，為備戰(zhàn)第五屆全國特奧會，作為我省特奧輪滑隊主教練，周天緣面對剛組建輪滑隊，許多難題擺在了他面前。因為孩子們都沒有接觸過滑輪，而他們當中患自閉癥和多動癥的孩子又比較多，上課經(jīng)常調(diào)皮搗亂，以至于連下蹲、貓腰、背手這些看似簡單的動作，都必須重復練習。

　　自閉癥兒童陳兆然便是集訓隊里的一員，他不善于與人交往，語言表達能力差，沒有接受指令的意識，這給周天緣的指導帶來了很大考驗。但周天緣沒有放棄，通過幾次的訓練觀察發(fā)現(xiàn)，陳兆然的模仿能力極強，于是便引導他聽指令，模仿動作，一有進步，他就大聲稱贊。

　　在周天緣真誠的話語中，陳兆然的潛力被一點一點挖掘出來。周天緣還運用了各種方式，提高了陳兆然的比賽意識和運動能力。2010年9月，在全國第五屆特奧會輪滑比賽中，陳兆然獲得2金2銀1銅的佳績，成為在全國特奧會比賽中取得最好成績的自閉癥兒童。陳兆然的事跡還被中央電視臺體育頻道宣傳報道，

　　周天緣總會為孩子每天微小的進步而興奮不已，他總是用熱情和尊重照顧著每一個孩子。從世界夏季特奧會舉重冠軍劉美濱到世界冬季特奧會雪鞋冠軍陳冬，從亞太區(qū)特奧會滾球冠軍劉杰杰到全國特奧會輪滑冠軍陳兆然、李佳燁……越來越多的“種子”選手從周天緣的訓練隊中走向全國和世界的競技場并嶄露頭角，如今，周天緣的這些孩子們共獲得了世界級金牌4枚、東亞區(qū)金牌2枚，國家級金牌30枚、省級金牌20枚、市級金牌1枚。

　　堅定自我不忘初心

　　幫助孩子們拿下“人生金牌”

　　對于特殊孩子的未來，許多家長都不敢有奢望。但對于周天緣來說，每個孩子的未來，都充滿無限可能，這其中就包括成長和成功。

　　“不僅要讓孩子在比賽中獲得金牌，更要讓孩子在社會中獲得更多的‘生活金牌’。”周天緣告訴記者，最讓他高興的是，并不是孩子們捧回一塊塊獎牌，而是他看到體育帶給孩子們的轉(zhuǎn)變，特別是在生活、學習能力上，孩子們都有了質(zhì)的提高。

　　2015年3月，周天緣擔任第六屆全國特奧會福建省特奧輪滑隊集訓教練，10歲的智障學生林劉力走進了他的視線，當時的林劉力“我行我素”，訓練時注意力不集中，通過朝夕相處時的敦敦教導，林劉力的團隊意識得到明顯提高，他在輪滑比賽中頑強拼搏，奮勇爭先，頂住重重壓力，最后奪得了2金1銅的好成績。

　　七年級的陳冬一開始接受雪鞋訓練時，對于周天緣的指令是“充耳不聞”，直愣愣地站在原地一動不動。但周天緣沒有放棄這個體育苗子，在他看來，陳東雖然有缺陷，但身形修長，肢體協(xié)調(diào)性好，是這個項目的“好苗子”。終于，功夫不負有心人。2012年9月，經(jīng)過層層選拔，陳冬入選國家冬季特奧隊，代表中國國家冬季特殊奧林匹克運動隊參加雪鞋項目。2013年1月30日，第十屆世界冬季特奧會在韓國平昌舉辦，陳冬不負眾望，獲得男子組雪鞋項目200米金牌和團體接力銀牌。

　　“很多孩子一開始都只生活在自己的世界，但是進行體育訓練后，他們開始有團隊意識，會知道競爭和配合，這對他們之后進入正常的社會生活是有很大幫助的。”周天緣說，在進行體育賽事時，孩子們要全隊配合行動，一個人出現(xiàn)問題，可能就會影響整個隊伍，所以每每這個時候，周天緣的心都是懸著的。但漸漸地，周天緣發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)“我行我素”的孩子開始講禮貌并相互照應(yīng)，接到任務(wù)時也不再逃避，而是爭著說“我來!我來!”孩子們的進步，讓周天緣看在眼里、喜在心頭。

　　正是有了周天緣亦師亦友的陪伴和教導，這些“特殊的花朵”終于開出屬于自己的燦爛，他們也和常人一樣享受著陽光和雨露，有夢敢想，有夢敢做。

　　曾經(jīng)認生膽小的劉美濱，如今自信滿滿踏入了社會生活。劉美濱說，她的夢想是成為一名舉重教練，幫助特教學校里的孩子們練習舉重，鍛煉身體。而通過訓練的陳兆然，如今已經(jīng)能夠擺脫自閉癥的陰影，獨立生活。未來對他們而言，不再有恐懼，而是美好的期待。

　　“在這些孩子之間發(fā)展體育是非常必要，不僅能增強身體素質(zhì)，還能鍛煉他們的心智，這條路還很長，我會一直走下去。”周天緣堅定地告訴記者，金牌只代表過去的成績，未來，他還會陪伴著特教校里的每一個學生，去幫助他們贏得屬于他們的“人生金牌”。